Artigos

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31 January, 2024
Pedagogical Survey - 1st semester 2023/2024
29 janeiro, 2024
Inquérito: Avaliação da Perceção Pública sobre Biocombustíveis - FEUC
24 janeiro, 2024
Comunidades Energéticas de Autoconsumo em debate na UC
24 janeiro, 2024
Inquérito: Práticas Institucionais no Ensino Superior - FPCEUP
22 janeiro, 2024
Secção de Xadrez da AAC doa troféus ao Museu Académico
17 janeiro, 2024
Estudantes da Universidade de Coimbra distinguidos internacionalmente
05 janeiro, 2024
Inaugurada sala de estudo no Student Hub
13 dezembro, 2023
Vem aí mais uma edição da “Tese de Doutoramento em 3 Minutos” da Universidade de Coimbra
11 dezembro, 2023
UC vai instalar novo quiosque de Turismo da autoria do arquiteto João Mendes Ribeiro
11 dezembro, 2023
Moeda desenhada por inteligência artificial é lançada numa colaboração entre CISUC/DEI e a Casa da Moeda
11 dezembro, 2023
Renato Daniel toma posse como presidente da Direção-Geral da Associação Académica de Coimbra
11 dezembro, 2023
Fundo de Ação Social António Luís Gomes com candidaturas abertas
06 dezembro, 2023
UC e AAC formalizam gestão partilhada do espaço “Cantina dos Grelhados”
06 dezembro, 2023
Inquérito - Atividade desportiva na Universidade de Coimbra
05 dezembro, 2023
UC promove iniciativa "Amigo Secreto" com as Associações Acreditar e Calioásis
04 dezembro, 2023
Workshop em técnicas de meditação e respiração para estudantes da UC com inscrições abertas para o mês de dezembro
04 dezembro, 2023
SASUC adoçam o Natal da comunidade
29 novembro, 2023
Estudante da FCTUC distinguido com “Best PhD thesis Award” pelo Instituto de Engenheiros Eletrotécnicos e Eletrónicos
24 novembro, 2023
UC e AAC juntas para potenciar empregabilidade
22 November, 2023
University of Coimbra launches short course on the prevention of marine litter through scientific literacy
20 November, 2023
UC & AAC Job Fair back for another edition
20 novembro, 2023
SASUC promovem prova gratuita de pastelaria de Natal
16 novembro, 2023
Fundo Solidário NEXT organiza jantar solidário
14 novembro, 2023
Inquérito: Democratização, inclusão e equidade social no Ensino Superior (ES): o caso dos “maiores de 23 anos - FPCEUP
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